近日，省教育厅、省财政厅印发《关于实施山东省职业教育专业特色化建设计划的通知》，集中力量建设300个左右职业教育特色化专业。经过3年左右努力，专业办学水平和人才培养质量显著提高，技术创新服务能力显著增强，对区域经济社会发展的贡献度显著提升，建成一批优势明显、特色显著、走在全国前列的特色化专业。

推进“课堂革命”

对于人才培养模式改革，通知要求，紧密对接区域产业与行业企业，深化产教融合、校企合作，创新校企“双主体”育人长效机制，准确定位人才培养目标，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入人才培养方案和课程标准。深入实施中国特色学徒制，校企共建共享教学资源，实现知识学习、技能实训、工作实践和职业技能评价、鉴定一体化。

深化教学模式改革，普及项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学，推进“课堂革命”。鼓励开展国际交流与合作，引入国际先进的人才培养标准、课程体系、教学标准等，培养适合“走出去”的技术技能人才。形成一批具有推广价值的人才培养模式改革经验做法。

探索“岗课赛证”融合

对于课程体系建设，通知明确，以提高学生核心素养、综合职业能力和服务终身发展为目标，探索“岗课赛证”融合，对接职业标准，构建适应区域产业升级要求、以职业能力培养为核心、与高等职业教育相衔接的课程体系。

积极开展“1+X”证书制度试点，推进职业技能等级证书标准与课程标准融通。深入推进校企联合开发课程，以典型工作任务、工作过程等为主线确定课程结构，以专业核心技能和成熟的先进技术为主线确定课程内容，将企业元素融入课程教学环节。

深化教材改革，广泛使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。以“信息技术+”升级传统专业，发展数字经济催生的新兴专业。充分考虑信息化时代对工作岗位的影响，全面改造升级传统课程。建设一批适应新时代职业教育发展和培养高素质技术技能人才需求的课程体系。

校外有不少于3个较为固定的大中型实习企业

通知指出，配备先进的实训实验设施，实训设备的种类、数量和实训场地、工位能高水平满足实践性教学需要，并保持较高的使用率。建有能模拟生产一线或就业岗位环境的“技能教室”，能够满足专业核心技能训练需求。

校内专业实训中心具有实践教学、职业技能评价或鉴定、技能竞赛和社会服务等功能，课余时间对全体学生开放，并有专业教师指导学生自主开展实训和技能训练。校外有不少于3个较为固定的大中型实习企业。建设一批校内外产教融合式多功能实习实训设施。

重视数字化专业课程体系建设，根据专业课程特点引入与之相适应的虚拟仿真教学、数字化实训、远程实时教育等数字化教学资源，丰富教学手段。建成一批面向社会开放、具有先进性的数字化教学资源。

（来源：齐鲁晚报·齐鲁壹点）